quinta-feira, 18 de maio de 2017

Fotos da Austrália... bandeira, prédio e pai do Igor (Juliano)




Aquário!

aqui veio mais um vídeo da Austrália! as crianças ficaram encantadas com os tubarões e a Raia!

Laura: irmã do Igor!


Essa menina querida e simpática pediu para participar também dessa pesquisa e achei genuína sua atitude e envolvimento.
Ela tem um carisma, né? hehehe
linda!

Vídeo Cangurus


Austrália

País: Austrália
criança: Igor
Parentesco: pais

Resolvi com a turma aproveitarmos que os pais do Igor estão viajando para a Austrália e fazermos nossa pesquisa com eles!
Igor ficou bem feliz. mesmo sendo tímido, perguntou, demonstrou curiosidade e alegria por estarmos falando com seus pais.


Imagens que a Professora pesquisou

mapas da Alemanha!



Imagens que Cynthia Mandou

 bandeira da Alemanha
neve derretendo...

no gelo...

quinta-feira, 4 de maio de 2017

Registrando o que aprendemos...

Depois de assistirmos todos os vídeos, fizemos uma recapitulação do que nos foi apresentado.

agradecendo!

Assistimos a primeira parte e ficamos empolgados!!
Este é o nosso agradecimento... ;)

respostas: Parte 3

última parte de respostas do primeiro vídeo de perguntas.

Respostas: 2a parte

Continuando... ;)

Respostas da 1a Entrevista: Alemanha

As respostas das perguntas...
1a parte

1a Entrevista: Alemanha

Nossa primeira entrevista!
Criança: Victor
Pessoa entrevistada: Cynthia
Grau de parentesco: Tia
País: Alemanha

O PROJETO

PROJETO: DESCOBRINDO O MUNDO

Turma: 1º período C – Vespertino

Professora: Jussara Suelí Gossen

Justificativa: Partindo da nossa cidade que fez aniversário no último dia 9 de março, onde conhecemos o hino, a bandeira, pontos turísticos; sabendo de algumas crianças que têm parentes e entes queridos que moram em outros lugares e com o intuito de envolver as crianças numa dinâmica de construção de noções de espaço, cultura, ambientes diferentes, línguas e costumes, vamos galgar informações a partir de um intercâmbio de vídeos e filmagens para parentes, amigos, conhecidos que moram em outras cidades, Estados, países e continentes distintos.

Objetivo geral: Ampliar conhecimentos usando as ferramentas tecnológicas que temos para nos comunicarmos com pessoas de vários lugares diferentes.

Objetivos específicos:
·        
    Entrevistar, descobrir e se comunicar com pessoas de outros lugares fora de Joinville, a fim de construir novos conhecimentos, conexões e propiciar o envolvimentos das famílias em situações de distância de algum ente querido. Fazer dessa realidade, uma possibilidade de aprendizado de novas culturas, curiosidades, trocas e muita alegria.
·    
      Ampliar noções de distância, através de mapas e marcadores de onde estamos e onde as pessoas entrevistas estão;
·        Ampliar noções sobre culturas, bandeiras, músicas, hinos, animais da região, brincadeiras, etc.
·        Explorar com as crianças as informações e montar um diário de bordo que percorrerá a casa de cada família para que todos tenham a possibilidade de construir conosco esse rico material de novas descobertas;
·        Enviar e receber cartões postais, cartas e desenhos nossos para as pessoas entrevistadas;
·        Montar um DVD com todas as filmagens feitas ao longo desse projeto.

Como elaboraremos os vídeos e áudios para as pessoas que moram longe?
·        Com perguntas simples:
·        Qual o nome da sua cidade? Qual Estado fica? Qual país?
·        Como é aí – grande, pequena, fria, quente...?
·        Que estação do ano é aí agora?
·        Qual a bandeira da sua cidade, Estado e País?
·        Dá pra ir de carro? Avião? Navio? Trem? 
·        Quais os animais mais comuns aí?
·        Você sabe nos ensinar uma música, brincadeira comum desse local?

Avaliação:
Como registraremos nossas descobertas?
·        Vamos ilustrar e registrar nossas aprendizagens em forma de desenhos, com o recurso de fotos e completaremos com as nossas intervenções, observações anotadas pela professora (escriba);
·        Vamos aprender novas brincadeiras, músicas, e pontuar o que achamos de mais interessante em cada cultura nova apresentada.
·        Vamos conversar em roda e faremos um comparativo de estações, clima e aprenderemos como cada lugar se comporta e resolve essas questões adversas (neve, frio, calor, etc)

Recursos: Câmera de celular, aplicativo whatsapp, computador, mapa mundi, alfinetes marcadores, imagens ampliadas de cada lugar, bandeiras impressas em papel, imagens de animais típicos do lugar.

Cronograma: abril a junho de 2017.


Bisão

PESQUISADO POR MANUELA O QUE A TURMA APRENDEU... Ele é muito forte (JULIA) Ele é parecido com o boi e o búfalo, mas ele é maior. (......